刊名:中学地理教学参考
主办:陕西师范大学
主管:中华人民共和国教育部
ISSN:1002-2163
CN:61-1035/G4
语言:中文
周期:半月
影响因子:0.5220811
数据库收录:
北大核心期刊(1996版);北大核心期刊(2000版);北大核心期刊(2004版);北大核心期刊(2008版);北大核心期刊(2011版);北大核心期刊(2014版);期刊分类:基础教育
期刊热词:
教学_教学研究
送一次课,守一份初心。为推动集团合作学校工作的深入开展,促进合作学校的课程建设与学生生命成长,全面落实素质教育,2月26日-27日,由我校学科骨干教师专家组成的帮扶组受邀走进陕西省镇安中学,就271教育课堂和271教育小组建设进行指导交流。
? ? ? 此次活动以271教育小组建设与教师同课异构示范课为主线进行。南湖行知学校的老师为镇安中学的师生们送去了精心准备的优质示范课与271教育小组建设经验,将271教育理念、271教育教学方法与大家共享,在陕西省镇安中学师生们间引起强烈反响。
活动一:小组建设促提升
? ? ? ?271教育小组建设是271教育的重要成果之一,我校惠凯芳老师从271教育小组建设的目的意义、组建及运行、保障机制三个方面出发,向镇安中学的教师们详细阐述了小组建设对孩子们高品质学习成长的优势。为了更好地让师生们理解271教育小组建设的各项工作要点,惠凯芳老师以案例的形式进行小组建设体验式培训、小组建设路演活动,为镇安中学的教师们现场答疑解惑,参与活动的师生们从一开始的困惑到后来的理解领悟,已经慢慢理解小组合作的重要性,一个小小的火烛变为一团团火焰,将个人的智慧变为集体的智慧......
活动二:同课异构展风采
? ? ?在同课异构活动中,专家组安排了数学、物理、政治、历史、地理等学科优质课。五节优质课在充分研究课程和学生成长的基础上,以立德树人为价值导向,以“自主、合作、探究、生成”为学习方式,教师全面放手,引领学生全员参与,让学生成为学习的主人。精心准备的课例展示、科学专业的课堂观察、耐心细心的专业指导、思维碰撞的课堂教学,老师们根据不同学科的特色为师生们带来了不一样的271教育高效课堂,受到了镇安中学师生的一致认可。
? ? ? ?“教而不研则浅,研而不教则空”。课后,专家组教师与镇安中学的教师们围绕学科本质、日常教学及班级管理中的困惑,展开了热烈讨论,大家畅所欲言,各抒己见,教研氛围浓厚。我校教师从教学理念、教材处理、教学环节设计、重难点突破、小组建设在课堂中落地等方面进行了详细的交流。镇安中学的教师们纷纷表示通过本次活动领略到了专家组的教学魅力,感受到了不一样的教学、管理智慧,对自身专业素养的提升和课堂实践能力的发展有着切实有效的指导作用。
? ? ? 虽然只有短短的两天,但是对于我校教师和陕西省镇安中学的教师和孩子们来说却是一次难忘的经历。送一次课,守一份初心,送课活动是助推教师专业提升最有效的途径之一,东阿县南湖行知学校将不忘271教育使命,在未来的合作道路上,将与合作学校相互促进,共同提高,实现优质教育资源辐射带动作用,为进一步落实立德树人的根本任务、教育事业的发展发挥学校应尽的贡献。
文章来源:《中学地理教学参考》 网址: http://www.zxdljxckzz.cn/zonghexinwen/2022/0307/622.html
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