期刊信息
 

刊名:中学地理教学参考
主办:陕西师范大学
主管:中华人民共和国教育部
ISSN:1002-2163
CN:61-1035/G4
语言:中文
周期:半月
影响因子:0.5220811
数据库收录:
北大核心期刊(1996版);北大核心期刊(2000版);北大核心期刊(2004版);北大核心期刊(2008版);北大核心期刊(2011版);北大核心期刊(2014版);期刊分类:基础教育
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新学期奎文区初中地理首次教研活动成功举办

来源:中学地理教学参考 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2022年09月24日 02:23:13

【作者】网站采编

【关键词】

【摘要】活动开始,介绍了新加入奎文区地理大家庭的新成员,青年教师从个人履历和教学情况做了自我介绍,纷纷决心扎根奎文,潜心地理教学研究。 近日,初中地理“2022-2023学年第一学期”

活动开始,介绍了新加入奎文区地理大家庭的新成员,青年教师从个人履历和教学情况做了自我介绍,纷纷决心扎根奎文,潜心地理教学研究。

近日,初中地理“2022-2023学年第一学期”首次教研活动在新华中学育英校区的孔子学堂举办,全区地理教师参加了本次活动。

德润学校地理老师做了《基于大概念的单元整体教学设计》经验分享。结合备课工具“一卡一单”,实践融入教学的课堂评价。大概念是学科知识技能通向学科核心素养的阶梯。大概念引领下的单元整体教学是将一个单元作为一个整体,根据单元主题、单元核心概念,提取核心问题,依据核心问题创设完整、生活化的学习情境及细致可测的评价量规,从而引导学生在真实的情境中探究地理问题,提升学生的核心素养。

活动中,地理教研员结合中考质量反馈,肯定了原八年级全体教师做出的努力,表扬了持续进步的六所学校及个人;通过分析原七年级的期末质量数据,鼓励新八年级教师正视起点,明确目标,深入研究新课标,在课堂发力,实现精准施教。

活动最后,传达了本学期工作要点,明确工作重心:一是落实潍坊市初中课堂教学改进行动方案,探索流程再造,优化教学环节,打造特色鲜明的“奎文好课堂”;二是深化“融入教学的课堂评价”主题研究,构建以学习为中心的“三位一体·学程优化” 新型教学范式。相信全体地理人新学期将再接再厉,齐心协力,再上新台阶。

文章来源:《中学地理教学参考》 网址: http://www.zxdljxckzz.cn/zonghexinwen/2022/0924/650.html

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